Малая социальная группа. Семья как малая социальная группа

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

Мекенская средняя общеобразовательная школа

Индивидуальный итоговый проект

Предметная область «Обществознание»

Тема

« Семья как малая группа и социальный институт »

Выполнила:
ученица 9 в класса

Заракаева Хава

Тел.

Руководитель:

Зубайраева Малика Баудиновна

учитель общества

Тел. 89289402478

ст. Мекенская

2018 год

Содержание

Стр.

Введение…………………………………………………………………….3

Основная часть:

Глава 1. Понятие социального института ….…………… .……………….4

Глава 2. Семья как важнейший социальный институт ……………..…....5

Глава 3. Жизненный цикл семьи …………..………..…………..………....7

Глава 4. Семья как малая группа …………..………..…………..…………8

Заключение………………………………………………………………....10

Список литературы………………………………………………………...11

Введение

Семья считается одним из фундаментальных институтов общества, придающим ему стабильность и способность восполнять население в каждом следующем поколении. Одновременно семья выступает малой группой – самой сплоченной и стабильной ячейкой общества. На протяжении своей жизни человек входит в состав множества самых разных групп – группу сверстников или друзей, школьный класс трудовую бригаду или спортивную команду, - но лишь семья остается той группой, которую он никогда не покидает.

https://cinref.ru

https://socialworkstud.ru

https://grandars.ru

https://psyera.ru

Слайд 2

План урока.

Особенность семьи как малой группы.

Функция семьи.

Гендерное поведение.

Воспитание в семье.

Слайд 3

Особенности семьи как малой группы.

Вопрос классу:

1. Как вы думаете, почему семья занимает во многих отношениях особое положение по сравнению с другими социальными группами?

2. Что для вас семья? Назовите ассоциации с этим словом.

Слайд 4

1. Особенности семьи как малой группы.

Семья – это социальная общность, члены которой связаны брачными узами или родственными отношениями, общим бытом, взаимной ответственностью.

Слайд 5

Особенности семьи как малой группы

  • Слайд 6

    Этапы становления брачно-семейных отношений (по Л. Моргану):

    первобытное состояние (неупорядоченные половые связи);

    кровно - родственная семья (супружеские отношения исключались лишь между предками и потомками, родителями и детьми);

    парная (моногамная) семья (устанавливается единобрачие)

    парная демократическая \ патриархальная традиционная

    Слайд 7

    Типы семейных структур:а) моногамная и полигамная

    Моногамное супружество представляет собой брак одного мужчины с одной женщиной.

    Слайд 8

    Полигамия - брак одного супруга с несколькими женщинами. Полигамия бывает двух видов: полигиния - брак одного мужчины с несколькими женщинами и полиандрия - брак одной женщины с несколькими мужчинами;

    Слайд 9

    Б) Патрилинеальные и матрилинеальные семьи

    В патрилинеальных семьях наследование фамилии, имущества и социального положения ведется по отцу,

    в матрилинеальных - по матери;

    Слайд 10

    В) Патриархальные и матриархальные семьи

    В патриархальных семьях главой является отец,

    Слайд 11

    Г) Гомогенные и гетерогенные семьи

    В гомогенных семьях супруги являются выходцами из одной социальной страты,

    в гетерогенных они происходят из разных социальных групп, каст, классов;

    Слайд 12

    Д) По количеству детей:

    малодетные (1-2 ребенка),

    среднедетные (3-4 ребенка)

    многодетные семьи (5 и более детей).

    Слайд 13

    Е) Полные и неполные семьи

    Ученые выделяют семьи полные (двое родителей) и неполные (где по каким-либо причинам отсутствует один из родителей или родительское поколение, а дети живут с бабушками-дедушками).

    Слайд 14

    Традиционная или патриархальная семья

    предполагает главенство мужчины.

    Такая семья объединяет под одной крышей представителей, как минимум, трех поколений.

    Женщина экономически зависит от супруга, семейные роли четко регламентированы: муж (отец) - добытчик и кормилец, жена (мать) - домохозяйка и воспитатель детей.

    Слайд 15

    Современные семьи: нуклеарные и расширенные

    нуклеарные семьи, состоящие из родителей и их детей, т. е. из двух поколений. Все остальные родственники – бабушки, дедушки, дяди, тети и т.д. – относятся к периферии семьи.

    Если все они живут вместе, то семья называется расширенной, многопоколенной (3-4 поколения родственников).

    Слайд 16

    Партнерская или эгалитарная семья

    (Семьи равных) можно отнести:

    справедливое, пропорциональное распределение семейных обязанностей,

    взаимозаменяемость супругов в решении бытовых вопросов, обсуждение основных проблем и совместное принятие важных для семьи решений, а также эмоциональную насыщенность отношений.

    Слайд 17

    Задания для закрепления:

    Семья Л. состоит из шести человек: отец, мать, четверо детей. В семье нет четкого разделения обязанностей по гендерному признаку. Если муж приходит домой раньше жены, то он готовит ужин, кормит детей, укладывает их спать.

    К каким типам (по разным основаниям) можно отнести семью Л.? Укажите в каждом случае признаки, по которым вы это определили.

    Слайд 18

    2. Функции семьи

    Вопрос классу:

    Как вы считаете, какие функции выполняет семья?

    Слайд 19

    Функции семьи

    Под функциями семьи понимается ее деятельность, имеющая определенные социальные последствия.

    Слайд 20

    Репродуктивная

    функция связана с биологическим воспроизводством членов общества.

    Слайд 21

    воспитательная функция

    новое поколение, приходящее на смену старому, должно освоить социальные роли, получить багаж накопленных знаний, опыта, моральных и других ценностей

    Слайд 22

    Хозяйственно-экономическая функция

    охватывает различные аспекты семейных отношений:

    ведение домашнего хозяйства и семейного бюджета;

    организацию семейного потребления

    проблему распределения домашнего труда;

    поддержку и опеку над престарелыми и инвалидами.

    Слайд 23

    Эмоционально-психологическая функция -

    семья помогает человеку обрести спокойствие и уверенность,

    создает чувство безопасности и психологического комфорта,

    обеспечивает эмоциональную поддержку и сохранение общего жизненного тонуса

    Слайд 24

    Рекреационная функция

    включает в себя духовно-эстетические моменты, в том числе и организацию проведения свободного времени.

    Слайд 25

    Социально-статусная функция

    семья предоставляет своим членам социальный статус, способствуя тем самым воспроизводству социальной структуры общества

    Слайд 26

    Проблемы современной семьи

    Задание классу:

    Современные ученые говорят о кризисе семейных отношений.

    Как вы думаете в чем причины и каковы последствия кризиса семейных отношений?

    Слайд 27

    Кризис семьи проявляется:

    в росте числа разводов;

    в увеличении количества добрачных и внебрачных детей;

    во взаимном отчуждении членов семьи;

    в ослаблении воспитательного воздействия родителей на детей;

    в увеличении числа неполных семей.

    Слайд 28

    Гражданский брак:

    Одним из проявлений кризиса существующих семейных отношений многие считают возросшее число гражданских браков, то есть таких, которые не признаны ни государством, ни церковью. В таких семьях мужа и жену связывают только взаимные чувства и устный договор.

    Обсуждение проблемы по вопросам:

    Кто и почему вступает в гражданский брак?

    Когда такой брак уместен?

    Каковы издержки такой формы брачного союза?

    Слайд 29

    Гражданский брак: за или против?

    Положительные стороны гражданского брака (по мнению его сторонников)

    Это репетиция семейных отношений, позволяющая обрести опыт совместной жизни.

    Гражданский брак может стать временной формой личной жизни.

    Такие отношения выгоднее ранних браков, которые в большинстве случаев через 5-7 лет распадаются.

    Отрицательные стороны гражданского брака

    Люди, состоящие в гражданском браке, не ощущают прочности своего положения, серьезности отношений.

    Они лишены определенного социального статуса.

    Общественное мнение настроено против таких неофициальных союзов.

    Болезненно реагируют на зыбкий статус родителей дети.

    В гражданском браке не защищены имущественные и прочие права суп­ругов и детей

    Слайд 30

    3. Гендерное поведение

    Понятие «гендер» (от англ. gender, от лат. gens - род):

    во-первых, подразумевает любые психологические и поведенческие свойства, отличающие мужчин от женщин (то, что раньше называли половыми свойствами или различиями),

    во-вторых, употребляется в более узком смысле для обозначения социального пола, имея в виду роли и сферы деятельности мужчин и женщин, зависящие не от биологических половых различий, а от социальной организации общества.

    Слайд 31

    Гендерное поведение

    Каждое общество в соответствии со своими ценностями определяет гендерные роли,

    т. е. предъявляет нормативные предписания и ожидания к «правильному» мужскому или женскому поведению.

    Выполнение соответствующей гендерной роли обусловливает гендерное поведение индивида. Следовательно, можно говорить о социокультурных закономерностях гендерного поведения

    Слайд 32

    Вопросы классу:

    Вспомните, какие социальные стереотипы воспитания мальчиков и девочек существовали в разные исторические эпохи (эпоха Античности, Средние века, Новое время).

    Как они развивались на протяжении веков: что изменялось, а что, наоборот, оставалось неизменным? Как вы думаете, почему?

    Слайд 33

    4. Стили воспитания

  • Слайд 34

    Стили воспитания

    Диктат в семье характеризуется:

    стремлением старших максимально подчинить своему влиянию младших.

    Инициатива детей всячески пресекается.

    Родители жестко добиваются исполнения своих требований, стремясь полностью контролировать поведение, интересы и даже желания детей.

    Но требования, не оправданные педагогически и нравственно, вызывают у детей отчуждение от старших, враждебность по отношению к окружающим, протест и агрессию, зачастую вместе с апатией и пассивностью.

    Слайд 35

    Опека в семье - это система отношений, при которых:

    родители, обеспечивая удовлетворение потребностей,

    ограждают его от всех забот, усилий и трудностей, принимая их на себя.

    родители создают своим детям «оранжерейные» условия, блокируя негативное влияние внесемейной среды и вместе с тем мешая детям готовиться к реальной жизни за порогом родного дома.

    Именно эти дети оказываются наименее приспособленными к жизни в коллективе

    Слайд 36

    Невмешательство - система межличностных отношений в семье, строящаяся на:

    признании возможности и даже целесообразности независимого существования взрослых и детей.

    Предполагается, что в семье как бы сосуществуют два мира: взрослые и дети, и ни тем ни другим не следует переходить намеченную таким образом линию

    Слайд 37

    Сотрудничество характеризуется:

    стремлением старших установить теплые отношения с младшими,

    привлекать их к решению проблем, поощрять инициативу и самосто­ятельность.

    Старшие, устанавливая правила и более или менее твердо проводя их в жизнь, не считают себя непогрешимыми и объясняют мотивы своих требований, поощряют их обсуждение младшими;

    в младших ценится как послушание, так и независимость.

    Такой стиль способствует воспитанию самостоятельности, ответственности, активности, дружелюбия, терпимости.

    Слайд 38

    Вопросы для закрепления:

    Какие проблемы современного воспитания в семье вы видите?

    Разъясните мысль Л.Н.Толстого о том, что все счастливые семьи похожи друг на друга, а каждая несчастливая семья несчастлива по-своему.

    Слайд 39

    Домашнее задание: §37

  • Слайд 40

    Литература:

    Боголюбов Л.Н.

    Обществознание. Профильный уровень. 10 класс. -М.: Просвещение, 2011.

    Сорокина Е.Н.

    Поурочные разработки по обществознанию. Профильный уровень. 10 класс. –М.: ВАКО, 2008.- 512 с.

    Посмотреть все слайды

    10. СЕМЬЯ КАК МАЛАЯ СОЦИАЛЬНАЯ ГРУППА

    Семья – малая социальная группа, социальная ячейка общества, основана на супружеских отношениях и родственных связях (между братьями и сестрами, мужем и женой, детьми и родителями).

    Семья возникла в конце первобытнообщинного строя сначала в виде полигамии (от греч. многобрачие, групповой брак), а позже в виде моногамии (от греч. единобрачие, супружеские пары). В первобытном обществе семья могла принимать форму матриархата (от греч. власть матери), характеризующегося главенством матери – основательницы рода в управлении родовой общиной, регулировании отношений, ведении хозяйства. Другим видом первобытной семьи был патриархат (от греч. власть отца), характеризующийся главенством отца-прародителя в хозяйственной (охота, рыболовство) и социальной жизни общины (управление делами, выполнение религиозных обрядов).

    Функции семьи:

    Воспроизводственная (репродукция) – биологическое воспроизводство, рождение детей;

    Культурная (духовная) – передача от старших поколений к младшим культурных традиций, духовных ценностей, нравственно-эстетическое развитие детей;

    Воспитательная – воспитание поколений, обеспечение преемственности, обучение элементарным навыкам и умениям, необходимым для жизни в обществе, оказание влияния на нравственное и физическое развитие детей;

    Хозяйственно-бытовая – организация личного быта, труд в домашнем и подсобном хозяйстве;

    Экономическая – совместное формирование, ведение и расходование семейного бюджета;

    Духовного общения – общение членов семьи между собой;

    Эмоционально-позитивная – взаимная поддержка, одобрение действий и мнений;

    Досуговая – совместное проведение свободного времени, совместная деятельность, занятия спортом;

    Социально-статусная – предоставление члену семьи определенного социального статуса, принадлежности к социальной группе.

    Фазы жизненного цикла семьи:

    Вступление в брак, образование семьи;

    Деторождение, рождение первого ребенка;

    «пустое гнездо» – вступление в брак и создание семьи последним ребенком;

    Прекращение существования семьи по причинам смерти одного из супругов или развода.

    Из книги Большая Советская Энциклопедия (БЕ) автора БСЭ

    Из книги Большая Советская Энциклопедия (МА) автора БСЭ

    Из книги Социология: Шпаргалка автора Автор неизвестен

    Из книги Лучшее для здоровья от Брэгга до Болотова. Большой справочник современного оздоровления автора Моховой Андрей

    Из книги Новейший философский словарь автора Грицанов Александр Алексеевич

    34. СОЦИАЛЬНАЯ СТРУКТУРА ОБЩЕСТВА. СОЦИАЛЬНАЯ СТРАТИФИКАЦИЯ Общепринятого определения понятия «социальная структура» нет. В самом общем виде социальная структура – одно из основных понятий социологии обозначает совокупность элементов социальной системы, связи и

    Из книги Обществознание. Полный курс подготовки к ЕГЭ автора Шемаханова Ирина Альбертовна

    35. ПОНЯТИЯ «СОЦИАЛЬНЫЙ КЛАСС», «СОЦИАЛЬНАЯ ГРУППА», «СОЦИАЛЬНЫЙ СЛОИ», «СОЦИАЛЬНЫЙ СТАТУС» Социальный класс – это крупная единица в теории социальной стратификации. Это понятие появилось в XIX в. До этого основной социальной единицей было сословие. Существуют различные

    Из книги Прага автора Георгиевская Евгения Борисовна

    37. СОЦИАЛЬНЫЕ ОБЩНОСТИ. ПОНЯТИЕ «СОЦИАЛЬНАЯ ГРУППА» Социальные общности – это реально существующие, наблюдаемые совокупности индивидов, отличающиеся своим положением в обществе. Они выступают в качестве самостоятельного субъекта. Как правило, эти общности

    Из книги Вооруженные Силы СССР после Второй Мировой войны: от Красной армии к Советской автора Феськов Виталий Иванович

    Семья как малая социальная группа

    Семья - это объединение людей, основанное на кровном родстве, браке или усыновлении, которое связано общностью бюджета, быта и взаимной ответственно­стью, а следовательно, совокупностью социальных отношений, основанных на кров­нородственных связях, экономических взаимодействиях, правовых и моральных обя­занностях и др.

    В зависимости от численного состава различают семьи нуклеарные (супружеская пара / супружеская пара и их несовершеннолетние дети) и расширенные (объеди­няют три и более поколения родственников). По характеру распределения домаш­них обязанностей различают семьи патриархальные (традиционные), в которых роль лидера принадлежит мужчине, экономически обеспечивающему семью (женщина экономически зависит от мужчины), с чётким разграничением домашних работ на «мужские» и «женские», и партнёрские (демократические/эгалитарные), где все виды домашних работ выполняются обоими супругами, решения по семейным вопросам принимаются совместно.

    Рассмотрим важнейшие функции семьи.

    Функция семьи Как проявляется
    Репродуктивная Биологическое воспроизводство населения - на общественном уровне и удовлетворение потребности в детях - на личностном уровне
    Воспитательная Первичная социализация детей, освоение всеми членами семьи новых социальных ролей
    Хозяйственно-экономическая Ведение домашнего хозяйства, обеспечение определённых материальных условий жизни, экономическая поддержка несовершеннолетних и нетрудоспособных членов семьи
    Рекреационная (досуговая) Организация досуга и отдыха членов семьи
    Социально-статусная Предоставление определённого социального статуса членам семьи, воспроизводство соци­альной структуры общества
    Первичного социального контроля Регулирование поведения членов семьи с помо­щью нравственных и правовых норм, обычаев и традиций
    Психологическая (эмоциональная) Оказание эмоционально-психологической под­держки членам семьи, создание благоприятной атмосферы в семье

    Отношения между поколениями

    Под поколением обычно понимают совокупность людей близкого возраста, жи­вущих в одно время. Учёные также называют поколением интервал времени между средним возрастом родителей и детей. С этой точки зрения в возрастном отношении в обществе выделяют ряд поколений, измеряемых определённым числом лет.

    Сам факт сосуществования в одном обществе нескольких поколений людей пред­полагает наличие между ними определённых, в том числе и принципиальных, раз­личий. Так, «отцы» нередко считают благосостояние итогом тяжёлого труда, «дети» принимают достаток как нечто само собой разумеющееся. «Отцы» в своих поступках в основном ориентируются на социальные стереотипы и традиции, «дети» больше считаются с личными чувствами, руководствуются симпатиями и антипатиями. «От­цы» рассматривают работу как добродетель, «дети» - как неизбежность. Это и по­нятно: изменения в уровне жизни ведут к перемене в мышлении, поведении, выборе ценностных ориентаций людей разных поколений. Важно понимать, что каждое новое поколение не хуже и не лучше предшествовавших. Оно просто другое.

    В основе гармоничных отношений между поколениями - взаимное уважение, уме­ние прислушиваться к мнению другого и быть готовым пойти на компромисс.

    Семья - это основанная на браке и кровном родстве малая социальная группа, члены которой связаны общностью быта, взаимной ответственностью и взаимопомощью, неповторимым набором эмоциональных отношений. Основой семьи является брак - исторически обусловленная, санкционируемая и регулируемая общественная форма отношений между мужчиной и женщиной, определяющая их права и обязанности по отношению друг к другу и к детям. Исходным признаком семьи и брака выступает кровное родство - установление и сохранение общности происхождения от одного предка (родителя) по линии отца или матери. Семья становиться родом если имеет как минимум три поколения. Родство в традиционном обществе является основной формой социальной организации. В современном обществе социальные признаки семьи признаются ведущими. Семья - это малая социальная группа и институт общества, так как статусы и роли членов семьи обычно получают одобрение и поддержку со стороны общества и в правовом отношении узакониваются государством, за исключением гражданских браков. Она испытывает воздействие основных социальных институтов, обладая в то же время относительной самостоятельностью и значительной локальностью. Семья проходит ряд этапов в своем становлении и существовании. Их последовательность составляет ее жизненные циклы: образование семьи - вступление в брак; рождение первого ребенка; рождение последнего ребенка; «пустое гнездо» - вступление в брак или выделение из семьи последнего ребенка; прекращение существования семьи - уход из семьи или смерть одного из супругов. Брак и семья относятся к явлениям, интерес к которым всегда был устойчивым и массовым. Несмотря на все многообразие жизни людей огромное число политических, экономических, духовных и иных институтов и организаций, практически в каждом обществе семья выступала и выступает отчетливо выраженной социальной единицей. Семья - один из наиболее древних и значимых социальных институтов. Необходимость ее возникновения и сохранения обусловлена потребностями физического, социального и духовного воспроизводства человека, населения. Для семьи характерны также особое ведение хозяйственной жизни, взаимная моральная ответственность ее членов, свои социальные статусы и роли. Семья выполняет ряд функций. Одной из основных является репродуктивная функция - воспроизводство человека, сохранение человеческого рода. Положительное воздействие на осуществление этой функции оказывает физическое здоровье супругов, их любовь, взаимочувствование и взаимопонимание, материальный достаток в семье и комфортный быт. Негативно влияет на репродуктивную функцию серьезные болезни супругов и,возможных детей, разводы, неустроенный быт, конфликты и войны в обществе. Хозяйственно-потребительская функция семьи охватывает ведение домашнего хозяйства, образование бюджета семьи и его использование, приобретение необходимых материальных средств жизнедеятельности. Здесь значение имеет проблема «семейной власти», а также социализация имеющихся детей и подготовка их к самостоятельной жизни. Наиболее признанной является тенденция установления равноправия между супругами. Однако на практике известны варианты семейной власти, которые могут устраивать супругов или становиться причиной размолвок и разводов. Имеющиеся в семье дети во многом зависят от родителей. Семейное воспитание также многообразно. Оно бывает удачным и менее удачным. He редки примеры, когда воспитание детей «отдается» на воспитание дошкольным учреждениям и школе, а также «улице». Семейное воспитание детей - изначальное их социальное формирование, требующее от родителей необходимых знаний, умений и навыков, гибкости, такта, и терпения. Далеко не все родители располагают такими качествами или формируют их у себя. В семье тем не менее легче и эффективнее использовать один из лучших методов воспитания - индивидуальный подход. Основу семьи составляет брачная пара, которая регистрирует создание семьи в государственных органах. Ho есть семьи, которые венчаются в церкви, а также устанавливают семейные отношения на основе добровольного согласия мужчины женщины вне всяких регистраций со стороны государства или церкви. Количество семей, возникающих по добровольному согласию, в последнее время заметно увеличилось. Социологи отмечают снижение желания и готовности населения к регистрированию брака в государственных органах, а также в церкви, что особенно характерно для современных развитых стран. Основой таких решений, как считается, выступает индивидуальное осознание гражданских прав и свобод, а также возросшая личная экономическая независимость. Существуют и неполные семьи, где отсутствует один из родителей или родительское поколение по каким-либо причинам не присутствует вообще. В Российской Федерации сегодня насчитывается примерно 40 млн семей, около 70% имеют детей. За последние 10 лет количество браков и разводов составляют примерное соотношение 3:1. Ежегодно без отца остается около 300 тыс. детей. Неполные семьи составляют 20% всех типов семей. Растет число внебрачных детей. Исследование проблем, связанных с семьей, приобретает все большее значение как в теоретическом, так и в практическом, жизненном плане. Известно, что нестабильность семьи, проявляющаяся в росте числа разводов, характерна практически для всех развитых стран мира. Это объясняется влиянием урбанизации, возросшей самостоятельностью жизни граждан, интенсивной миграцией населения, эмансипацией женщин, научно-технической революцией, причинами социально-экономического, культурного, этнического, религиозного характера. В настоящее время институт семьи переживает трудные времена. Отпали многие факторы, стабилизирующие семью извне: экономическая зависимость женщины от супруга, юридический, религиозный, моральный запрет или осуждение разводов. В этих условиях определяющее значение для стабильности брака приобретают внутренние факторы, присущие семье. Исследования показывают, что в основе развода в подавляющем большинстве случаев лежит конфликт между супругами, достигший такой непримиримости, что разрешить его можно только путем расторжения брака. Причины, вызвавшие конфликт, могут быть самыми разнообразными. Ho по времени возникновения их можно разделить на две большие группы: причины, которые объективно существовали до момента создания семьи; причины, возникшие непосредственно во время брака, во время совместной жизни и общего ведения хозяйства. 1. Группу причин, объективно существовавших до момента создания семьи, называют факторами риска, так как наличие их в период добрачного знакомства уже таило в себе опасность будущего развода. Факторы риска связаны как с личностью человека, его происхождением, воспитанием, так и с условиями заключения брака. К факторам риска относятся: существенные различия в образовании и в возрасте; склонность к алкоголизму одного из супругов или обоих; легкомысленное отношение к браку и семье (низкий уровень социальной зрелости); слишком ранний возраст вступления в брак; вероятность скорого рождения ребенка; малый срок знакомства; несогласие родителей на заключение брака; брак по принуждению, без взаимного согласия или по расчету. Эти факторы проявляют себя уже в первые месяцы и годы совместной жизни. Они во многом обусловливают то обстоятельство, что более трети разводов приходится на семьи, имеющие стаж совместной жизни от одного года до трех лет. Результаты опросов показывают, что около 1/3 молодых людей вступали в брак на основе мотивов, лежащих вне семейной сферы: желание уйти из родительского дома, совершить «ответственный» самостоятельный шаг, отомстить кому-либо или по примеру друзей. Такое поверхностное, несерьезное отношение к браку, отсутствие соответствующей мотивации приводят к тому, что перед молодыми супругами задачи самоопределения семьи вырастают неожиданно и становятся неразрешимыми. Среди причин разводов встречается такая, как разочарование в партнере и утрата на этой основе первоначального чувства любви. Эта опасность подстерегает в первую очередь тех супругов, срок знакомства которых до свадьбы был непродолжителен. Таким образом, есть факторы, отрицательно влияющие на прочность брака еще до создания семейного очага. 2. Большая часть разводов происходит из-за причин, возникающих в процессе совместной жизни супругов. Наибольшее число расторгнутых браков приходится на возраст 25-30 лет, когда супруги становятся достаточно самостоятельными в материальном плане, успели неплохо узнать недостатки друг друга и убедиться в невозможности жить вместе. В то же время они достаточно молоды, чтобы создать новую полноценную семью и иметь детей. Много разводов приходится также на возраст около 40 лет. Это связано с тем, что дети выросли и нет необходимости сохранять семью ради них, а у одного из супругов фактически имеется другая семья. Наличие в семье детей прямым образом влияет на прочность брака. В многодетных семьях, где количество детей более трех, процент разводов существенно ниже среднего уровня. При разводе в качестве основных указываются три группы причин. Бытовые аспекты: плохие жилищные условия, неумение или нежелание одного из супругов вести домашнее хозяйство, материальная необеспеченность, вынужденное раздельное проживание. Межличностные конфликты: утрата чувства любви и привязанности, грубость, разные взгляды на жизнь, болезнь одного из супругов, ревность, односторонняя принципиальность, мнительность. В этом блоке главным фактором являются грубость и неуважение супругов друг к другу. Для женщин, которые становятся инициаторами развода, эти причины чаще оказываются связанными с алкоголизмом супруга, откуда и проистекают грубость, побои, оскорбления, угрозы и т.д. Для мужчин же, как правило, грубость жены имеет принципиально другое содержание. Это прежде всего неуважение к мужу, неверие в его способности, нежелание считаться с его интересами, пренебрежение к производственным (профессиональным) успехам и неудачам, попреки, мелочная опека, нелюбовь к друзьям мужа и пр. К ним тесно приближен такой фактор, как различие взглядов на жизнь - так называемое несходство характеров. Оно имеет гораздо большее значение для мужчин, чем для женщин. Внешние факторы: измена, появление новой семьи или нового чувства у инициатора развода, вмешательство родителей и других лиц. Все три группы причин разводов тесно переплетаются. Ho нега- тивно-печальное их проявление от такого переплетения только усиливается. Разные люди по-разному переживают распад своей семьи. Весьма распространенными последствиями являются снижение трудовой активности, высокая вероятность нервных стрессов, психических расстройств. Для общества особенно тягостно, что ослабляется влияние родителей на воспитание детей и дети становятся предметом серьезных конфликтов между разводящимися супругами. Часто такие конфликты выходят далеко за рамки предразводной и разводной стадий и продолжаются в течение многих лет. Нестабильность брака создает острые проблемы и для тех, кто хочет создать семью, и для тех, чья семья оказалась разрушенной. Вместе с тем развод нельзя рассматривать как только отрицательное явление. Свобода расторжения брака - одно из средств обеспечения социальной справедливости в семейно-брачных отношениях, способ сохранения их моральных устоев. Принципиально неверны как злоупотребление свободой развода, так и огульно негативный подход к осуждению разводов независимо от индивидуальной ситуации. Вместе с тем существенную роль в профилактике разводов может сыграть служба семьи. Об эффективности ее работы в Москве свидетельствует тот факт, что 2/3 супружеских пар, бывших на грани развода и обратившихся к специалистам, изменили свое решение и сумели урегулировать семейные отношения. Профилактике разводов способствует также улучшение организации бытового обслуживания, решение жилищной проблемы, наличие детей. На основе рассмотренного материала можно конструктировать, что семья как малая социальная группа и институт общества воздействует на общество и процессы социализации личности стабильностью семьи, проблемой рождаемости и ролью в регулировании бытовых отношений. Высокий уровень разводов не означает распада семьи и брака как институтов общества. Напротив, семья остается безусловной культурной ценностью, основной ячейкой социализации личности. Качество семейных отношений требует постоянного совершенствования. Современные государства и общественные организации проявляют устойчивую заинтересованность в обеспечении стабильности семьи, ограждении ее от деструктивных факторов. Существуют системы правовых норм, защищающие права матери и ребенка, молодых семей. В этом заключены важные основы сохранения семьи, совершенствования семейной политики государства. Основные понятия Семья, брак, кровное родство, функции семьи, семейные конфликты, причины семейных конфликтов, разводы, причины разводов, семья как регулятор населения, семья и социализация личности. 6.2.